Aulas de Robótica
O curso de Robótica do Instituto Vander Lab oferece uma experiência educativa prática, envolvente e inspiradora, unindo programação, eletrônica e mecânica de forma criativa e acessível. Voltado para despertar o interesse pela tecnologia, o curso estimula o desenvolvimento de habilidades essenciais como raciocínio lógico, resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe.
Indicado para alunos de todas as idades, o aprendizado acontece de maneira dinâmica e mão na massa, por meio da montagem, experimentação e programação de projetos reais. Uma oportunidade única para explorar o universo da robótica de forma divertida, interativa e significativa.
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Robótica
Competências Gerais Previstas na BNCC
🧠 CG02 – Pensamento científico, crítico e criativo
Desenvolver a capacidade de investigar, analisar, formular hipóteses, argumentar com base em dados e evidências e utilizar o pensamento criativo para resolver problemas e elaborar soluções inovadoras. Essa competência estimula a curiosidade e a atitude investigativa nos alunos.
🤝 CG04 – Comunicação
Utilizar diferentes linguagens — verbal, visual, corporal, digital, matemática, entre outras — para expressar ideias, sentimentos e opiniões com clareza, ética e respeito, de forma eficaz nos diversos contextos sociais e culturais.
👥 CG05 – Cultura digital
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética nas diversas práticas sociais. A ideia é preparar os estudantes para lidar com as ferramentas digitais de maneira responsável e produtiva, seja para aprender, interagir ou produzir conhecimento.
💡 CG09 – Empreendedorismo e responsabilidade
Exercitar a criatividade, a iniciativa, a tomada de decisão e a responsabilidade para planejar e empreender projetos com base na colaboração, na resolução de problemas reais e na busca por soluções sustentáveis e inovadoras.
🌎 CG10 – Autonomia, responsabilidade e cidadania
Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
A competência geral CG02 da BNCC refere-se ao exercício da curiosidade intelectual e à abordagem científica. As competências gerais da BNCC são 10 e devem ser desenvolvidas por todos os alunos da Educação Básica.
Essas competências devem ser desenvolvidas de forma transdisciplinar, ou seja, distribuídas por todos os componentes curriculares. Elas não constituem um componente em si, mas visam assegurar aos alunos uma formação humana integral.
A BNCC define o conjunto de aprendizagens essenciais a que todos os estudantes brasileiros têm direito durante a educação básica.
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